„A szövegértés tanítható” konferencia – 2026. március 25.

A továbbképzés célja: A résztvevő pedagógusokat felkészítse a hatékony preventív munkára a korai iskolaelhagyás megelőzése érdekében, a pedagógusok szemléletváltásának elősegítésével, módszertani kultúrájuk fejlesztésével és a gyermekvédelmi jelzőrendszerben betöltött szerep értelmezésével.

A képzés célja továbbá a korai iskolaelhagyás, a lemorzsolódás okainak megismerése Európában és Magyarországon; a tanulók motiválatlanságával, magatartási problémáikkal, tanulási zavaraikkal és beilleszkedésükkel, családi és lakóhelyükből adódó szerzett hátrányaikkal kapcsolatos tüneteik és ezek mögött húzódó problémák megismerése, a veszélyeztetett tanulók azonnali szűrése, valamint a prevencióhoz kapcsolódó pedagógiai és iskolaszervezési feladatok megismertetése.

A továbbképzés óraszáma: 30 óra

Kiknek ajánljuk a továbbképzést: Tanítók, általános és középiskolai tanárok, iskolai gyermekvédelmi szakemberek, mentorok, intézményvezetők, osztályfőnökök, szakoktatók, gyakorlati oktatók számára

A továbbképzés akkreditációs száma: 530/10/2021.

Képzés típusa: kontaktórás/személyes jelenlétet nem igénylő kontaktórás képzés

A továbbképzés főbb tematikai egységei:

1. A program alapelveinek, módszereinek bemutatása
2. A korai iskolaelhagyás, lemorzsolódás okainak bemutatása
3. Intézményi adatok, indikátorok vezetésének módszertana
4. A veszélyeztetettség szűrésének módszerei
5. A tanulók motivációjának megtartása – rendszerszintű megközelítés a korai iskolaelhagyás, a lemorzsolódás megelőzésében
6. Tantervszervezési eljárások és „tanulóbarát környezet” kialakítása
7. A család szerepe a korai iskolaelhagyásban, a lemorzsolódásban és annak megelőzésében
8. A gyermekvédelmi rendszer; a helyi közösség, az iskola közvetlen partnerségei a lemorzsolódás csökkentésében
9. Zárás

A továbbképzés csoportlétszáma: minimum 5 fő, maximum 25 fő.