Közoktatási szereplőknek
köznevelési szakmai kínálatunk
Közoktatási szereplőknek
köznevelési szakmai kínálatunk
Cégünk 2007. óta vesz részt pedagógust-továbbképzések lebonyolításában. A képzési kínálatunkban szereplő képzések az új rendszer választható képzései között jelennek meg, s a választható 60 órába a kreditek beszámíthatóak lesznek. Legújabb fejlesztéseink a képzések területén a szövegértés-fejlesztés, melyhez kapcsolódik egy 8 hetes, méréssel is támogatott olvasást támogató program, amely iránt az iskolákban nem csak humán, de reál tantárgyakra is nagy az érdeklődés.
A Szolnoki Tankerületi Központ és a Pangea Petény Kft. 2014. óta működik együtt az általános iskolák szakmai fejlesztésében. Bár a pandémia megakasztotta egy időre a közös fejlesztést és az otthon tanulás jelentős visszaesést okozott a tanulók teljesítményében, az elmúlt években a belső mérési rendszer kiépítésével és a mérési eredményekre épülő egyéni és csoportos fejlesztésekkel, az ezt támogató mentori rendszerrel és a matematikai és szövegértési kompetenciák közvetlen közös fejlesztésével sikerült emelni az alsós tanulók eredményein és a felső tagozatba történő beilleszkedésükön. A közös fejlesztés másik iránya a gyermekvédelmi rendszerrel történő hatékonyabb együttműködés kialakítása, a hiányzások leszorítása és a gyermekotthonos tanulók beilleszkedésének támogatása volt.
A szolgáltatásainkat továbbképzések és szakmai támogatások ötvözésével nyújtjuk. Abban hiszünk, hogy a továbbképzéseken tanultakat folyamatosan kell lekövetnünk, hogy amit tanítunk, ténylegesen is beépüljön a mindennapokba. Így a továbbképzéseinket általában követjük konzultációval, szupervíziós lehetőséggel a résztvevő kollégáknak, hogy a hasznosítást közösen tudjuk segíteni.
A közoktatás területén a Szolnoki Tankerületi Központ iskoláival dolgoztunk a legtöbbet az elmúlt öt évben komplex projekteken, de emellett számos városban, tankerületben tartottunk továbbképzéseket nagy sikerrel.
Pedagógus-továbbképzési
kínálatunk
Módszertanok modernizálása
Hátránykompenzáció, mentori szerep az iskolában
Pedagógus-továbbképzési kínálatunk
Továbbképzéseink mindegyike érvényes akkreditációval vagy felnőttképzési engedéllyel vagy minősítéssel rendelkezik. Egyedi képzésekre vonatkozó igényekre is reagálunk kb. két hónap átfutással akkreditáltatjuk az új képzéseket.
Amennyiben termékeink felkeltették érdeklődését, vagy bővebb információt szeretne, kérem vegye fel velünk a kapcsolatot telefonon vagy az űrlapon keresztül!
Matematikai módszerek a méréseken alulteljesítő tanulók megsegítésére (PIR nylt. szám: A/13158/2024.)
A matematikai-logikai gondolkodás összekapcsolása a szövegértés-fejlesztéssel, legfontosabb online, matematikai feladatokat tartalmazó felületek megismertetése, használata a tanórákon, módszertani megoldások a résztvevőkkel.
A korai iskolaelhagyás megelőzése az általános iskolákban és a középiskolákban (PIR nylt. szám: 530/10/2021.)
A matematika tanulás kudarcainak tompítása, a családi háttérproblémák enyhítése, a gyermekvédelmi jelzőrendszer felállítása, a szűrési rendszer, az egy osztályban tanító pedagógusok együttműködése a fókusz.
Szövegértés fejlesztése az általános iskolában (PIR nylt. szám: A/13034/2023.)
Mérési lehetőségek, a mérésekre alapozott intézkedési tervek és egyéni fejlesztési tervek, módszerek, feladatgyűjtemények, az alulteljesítő tanulók (SNI és BTMN is) differenciálási és integrálási lehetőségei.
Felkészítés a mentorálás mesterségére (PIR nylt. szám: A/13240/2024.)
Tanulók mentorálása, tanácsadói attitűd, kompetenciák fejlesztése, adaptív tanulás és önfejlesztő gyakorlat megerősítése, mentorálás módszertanának elsajátítása.
A módszertani palettám bővítése (folyamatba ágyazott pedagógus-továbbképzés) (PIR nylt. szám: A/13241/2024.)
Kooperatív technikák, élménypedagógiai eszköztár bővítése, projektpedagógia, tapasztalati tanulás, fejlesztő értékelés a középpontban. A képzésen tanultakat a tanárok kipróbálják, ehhez egyéni mentorálást kapnak.
A tanítási-tanulási folyamat eredményességének növelése digitális eszközökkel folyamatba ágyazott továbbképzéssel
Az órákon könnyedén használható informatikai szoftvereket, eszközöket mutatunk be és önálló feladatok elkészítésére is megtanítjuk a résztvevőket.
Folyamatba ágyazott felkészítés az életpálya-építés és pályaorientáció támogatására
A 7 - 9. osztályosok számára a szakmaválasztást megkönnyítő megoldásokat mutatjuk meg.
A tanulásmódszertan tanítása
Korszerű tanulástámogató módszerek saját élményű kipróbálása, tanulói aktivitásra és együttműködésre építő tanítási módszereknek és munkamódoknak az átadása.
Az énerő, önbizalom, pozitív gondolkodás fejlesztése a köznevelési intézményekben (PIR nylt. szám: A/13776/2026.)
A pozitív énkép kialakításának folyamatát, módszereit tanulják meg a résztvevők, melynek segítségével a céltalan, kudarckerülő tanulóknak is segíteni tudnak a pozitív pszichológia eszközeivel.
Család és iskola kapcsolattartásának módszerei (PIR nylt. szám: A/13775/2026.)
Az iskola és a szülők kapcsolattartásának formáival, módszereivel, tanulástámogatással, szülői attitűddel, közösségfejlesztéssel foglalkoznak a résztvevők.
Módszertanok modernizálása
A közoktatás módszertani megújulásában a mérés – értékelési megközelítések, a tartalomfejlesztés, az élmény- és projektalapú oktatás, az egyéni megsegítés, az énerő növelése, valamint a családokkal való kapcsolattartás megerősítése, és a hátránykompenzáció, a szövegértés-fejlesztés és az egyénre szabott fejlesztő értékelés és intézkedési terv, fejlesztési terv van a középpontunkban.
- Online tudástárakat építünk
- Tananyagok fejlesztését koordináljuk, mentoráljuk, lektoráljuk
- Élmény- és projektpedagógiai megoldásokat szállítunk
- Digitális tananyagok alapkompetenciákat fejlesztő használata a NAT nem tantárgyi területeinek oktatásához – interaktív digitális feladatokból álló tananyagok általános iskola felső tagozat, gimnáziumok és szakképző intézmények számára: Pénzügy és gazdasági kultúra, Média kifejezőeszközei, A család, Munkavállalói szerep, Változás, Pályaorientáció, közösségi szerepek, Állampolgár vagyok, Társadalomismeretet, A média hatása, társadalmi szerepe. Szakiskolák és speciális iskolák számára: Informatika, Önismeret és társas kultúra, Társadalmi Környezet, Gazdasági és pénzügyi nevelés. További részletek: www.eletnektanulunk.hu.
Az elmúlt időszakban több olyan projektben vettünk részt, ahol a fókusz az általános iskolai tananyag megújítása volt, a következő területeken: természettudományos oktatás megújítása – itt mentorálást és monitoring tevékenységet végeztünk, pályarientációs programok fejlesztése 72 órás tananyagfejlesztésben szakértőként és képzőként is részt vettünk, amely az 5 – 8. osztályban minden tantárgyban megjelent egy – egy modul erejéig, Kreatív közösségi iskolák címmel 19 különböző modulban fejlesztettünk élmény- és projektpedagógiai foglalkozásokat több, mint száz tanár részvételével, ezeket ki is próbáltuk, önálló online tudástárat hoztunk létre, megelőzve a covidot.
- Szülők bevonása a tanulás erősítésében
- Műhelymunkák, szülői klubok szervezésének támogatása
- 30 órás pedagógus-továbbképzés a családokkal való kapcsolattartásra
- Játékdélutánok, játékcsomagok készítése
- A pedagógusok mérési ismereteinek és eszközeinek bővítése továbbképzés segítségével
- A kompetencia alapú mérések és az eredményekre alapozott intézkedések, és azok követése, informatikai eszközökkel támogatott mérés- kiértékelés.
- A témában szintekkel ellátott mérési csomagot, online feladatcsomagot kínálunk az iskolák számára
- Tanulásmotiváció és önbizalom növelés – tanulók motiválása, tanulás-módszertani tréningek, önértékelést támogató foglalkozások és tanulótréningek, valamint osztályfőnököket támogató eszközrendszer.
- Az általános iskola – középiskola átmenet támogatása – középiskolai beszoktatás nehézségeinek oldása, 9. osztály sikeresen, módszertani támogatás, a toborzástól a 9. osztály végéig tartó beszoktató program, kapcsolódó tanári műhelymunkák és tanulótréningek.
- MEGELŐZÉS – drog és dohány prevenciós programok diákoknak, módszertani fejlesztés pedagógusoknak: tanári felkészítő csomag, iskola szintű drogmegelőzési program, kortársakra épített akciókkal.
- Egészséges életmódra felkészítő képzések – Egészséges életmódra nevelés, egészségfejlesztés, a helyes testtartást kialakító speciális mozgások, sport a nevelésben: gyakorlatorientált pedagógus-továbbképzés és sport alkalmak edzéstervei és bemutatói a mindennapos testnevelés bevezetésének támogatására.
- Ökotáborok, erdei iskolai programok kompetenciafejlesztés beépítésével partnereink bevonásával.
- Konfliktus kezelés és iskolai agresszió megelőzése – tréning és foglalkozástervek pedagógusok számára. A témában tréningünk mellett tananyagcsomagokat is kínálunk, óratervekkel ellátva.
A szakmaválasztás nem csak pályaorientáció kérdése: az általános iskolai tananyagokba integráltan építjük be az egyes szakterületeket élménypedagógiai és projektpedagógiai megoldásokkal támogatva, emellett az osztályfőnökök számára nyújtunk tréningeket, hogy a szakképzésbe jelentkezést megsegítsük. A Szolnoki Tankerületi Központ iskoláival közös tananyagfejlesztést indítottunk erre, s ezt az integrált megoldást jó gyakorlatként nyújtjuk más tankerületek számára is.
Partnerünk, a Tudásélmény Nonprofit Kft. 5-12 éves korosztály számára szóló természetismereti tehetségfejlesztő foglalkozásokat kínál óvodás és kisiskolás korú gyermekeket tanító pedagógusok, foglalkozásvezetők részére, akkreditált pedagógus továbbképzéssel és mentorálással egybekötötten, digitális tananyag szoftverrel kiegészítve. Bővebben: www.tudaselmeny.hu
Hátránykompenzázió
- Komplex, rendszerszintű megközelítést ajánlunk: a gyermekvédelmi – iskolai – szakszolgálati és civil szereplők összefogásával:
- Szűrési rendszer kidolgozása már kisgyermekkorban
- Mérések már az alsó tagozatban
- Komplex, minimumkövetelményekre épülő tartalomfejlesztés és feladatgyűjtemények a felzárkóztatáshoz
- A család bevonása a hátrányok leküzdésének legfontosabb terepe
- Projekteket generálunk a családi hátrányok leküzdésére: a szegénységből adódó hátrányokat az iskola is képes tompítani kedvezményekkel, eszközökkel, szabadidős projektekkel is
- Egyéni figyelmet igénylő leszakadó tanulók számára mentorok kinevezését javasoljuk: a mentorálás a családi kapcsolatokra, a pályaválasztásra és a továbbtanulásra is kiterjed – az általános iskolák és a középiskolák összefogását is igénylik