Nap: 2026. május 28.

Énerő, önbizalom, pozitív gondolkodás fejlesztése témában képzést indítunk Győrben

Szerző:

Augusztus végén „Énerő, önbizalom, pozitív gondolkodás fejlesztése” témában 3 napos képzést szervezünk közismereti és szakmai tárgyak oktatóinak a Győri Szakképzési Centrumban.  A képzésre az OTR-ben a 2PAN096-32/22. azonosító számon lehet jelentkezni június 30-ig.  A képzés részletes tájékoztatója itt található.  A képzés időpontjai: 2026. augusztus 26.2026. augusztus 27.2026. augusztus 28. Jelentkezni, érdeklődni az alábbi e-mail címen … Olvass tovább

Add meg itt a címsor szövegét

A továbbképzés célja: A résztvevő pedagógusokat felkészítse a hatékony preventív munkára a korai iskolaelhagyás megelőzése érdekében, a pedagógusok szemléletváltásának elősegítésével, módszertani kultúrájuk fejlesztésével és a gyermekvédelmi jelzőrendszerben betöltött szerep értelmezésével.

A képzés célja továbbá a korai iskolaelhagyás, a lemorzsolódás okainak megismerése Európában és Magyarországon; a tanulók motiválatlanságával, magatartási problémáikkal, tanulási zavaraikkal és beilleszkedésükkel, családi és lakóhelyükből adódó szerzett hátrányaikkal kapcsolatos tüneteik és ezek mögött húzódó problémák megismerése, a veszélyeztetett tanulók azonnali szűrése, valamint a prevencióhoz kapcsolódó pedagógiai és iskolaszervezési feladatok megismertetése.

A továbbképzés óraszáma: 30 óra

Kiknek ajánljuk a továbbképzést: Tanítók, általános és középiskolai tanárok, iskolai gyermekvédelmi szakemberek, mentorok, intézményvezetők, osztályfőnökök, szakoktatók, gyakorlati oktatók számára

A továbbképzés akkreditációs száma: 530/10/2021.

Képzés típusa: kontaktórás/személyes jelenlétet nem igénylő kontaktórás képzés

A továbbképzés főbb tematikai egységei:

  1. A program alapelveinek, módszereinek bemutatása
  2. A korai iskolaelhagyás, lemorzsolódás okainak bemutatása
  3. Intézményi adatok, indikátorok vezetésének módszertana
  4. A veszélyeztetettség szűrésének módszerei
  5. A tanulók motivációjának megtartása – rendszerszintű megközelítés a korai iskolaelhagyás, a lemorzsolódás megelőzésében
  6. Tantervszervezési eljárások és „tanulóbarát környezet” kialakítása
  7. A család szerepe a korai iskolaelhagyásban, a lemorzsolódásban és annak megelőzésében
  8. A gyermekvédelmi rendszer; a helyi közösség, az iskola közvetlen partnerségei a lemorzsolódás csökkentésében
  9. Zárás

A továbbképzés csoportlétszáma: minimum 5 fő, maximum 25 fő.